以史为鉴努力开创包装工程专业新局面下
2023-03-17 来源：九江机械信息网
以史为鉴努力开创包装工程专业新局面（下）
1．6 学术活动活跃办学能力和水平得到认可
87年我院成立包装工程专业，鲜为人知，第一、二届中国包协教育委员会成员中没有湖北工学院的席位，第一次全国高校包装试用教材编写人员也没有我校的教师参加，有关会议只是以观察员的身份出席。通过省包协和学院领导的支持，加上包装教研室全体教师的努力工作，专业水平有了较大提高。能经常参加与兄弟院校的各种学术交流，扩大了影响，并为包装界同仁所接受。从92年开始有教师分别担任中国包装教育委员会委员、副秘书长、副主任委员；从1994年起有两名教师分别担任全国高校包装教材编审委员会副主任委员和委员；一名教授应聘为中国包装年鉴编委会委员；部分教师被评为全国包装先进个人，湖北工学院包装教研室被评为包装教育先进单位。随着我院办学能力和水平的提高，中国包装教育委员会把我院列为全国包装重点院校，并于95年推荐为与美国包装界进行学术交流的单位之一。所有这些表明，我院的包装教育水平已进入全国的包装教育的先进行列。
1．7 办学层次起点低，引发办学观念的转变
办学之初，专科生在我省有一定的市场，随着我国经济的突飞猛进，专科教育已严重制约我院包装教育的进一步发展。发展更高层次的教育成为当务之急。由于种种原因，我院的本科层次教育申请迟迟得不到学院的支持，以至造成了以后暂停招生的局面。针对这一实际情况，教研室在不放弃本科教育申请的前提下，依托我院轻工机械硕士点，发展了包装研究生层次的教育。从1993年开始至今已连续培养了十年的包装硕士生，这些学生已陆续成为我国包装工业和包装教育行业的骨干。与此同时，寻求和一些重点高校联合办学，我院教授以副博导的身份培养了包装方向若干名博士生。这为我院后来发展本科层次的包装教育打下了良好的基础。
2 经受的挫折及原因分析
从1981年招收第一届专科生，到1998年送走最后一届专科生，我院包装工程专业走过了11年不平凡的岁月。在停招整顿的日子里，教研室对大量的毕业生进行了跟踪调查，研究了包装市场动态，并对过去进行了反思和总结：
a．学生就业率低是专业停招的首要原因；湖北工学院是一所省属的重点工科院校，培养的学生是为本省的经济建设服务。以前招生和分配只能在湖北省进行。由于湖北的包装工业发展缓慢，包装企业少，条件相较差，容纳毕业生数量有限，使得毕业生就业的压力很大；再加上许多学生就业期望值较高，位置偏，条件差的地方不愿去，导致了一种尴尬的局面。当时外省对包装人才的需求旺盛，高额的出省补偿费使得学生望而却齿。1993年后上述现象尤为突出。正是由于学生分配困难。报考本专业的学生也越来越少，以至连年出现招生拉郎配的情况。学生进校后，专业情绪严重，甚至影响正常的教学秩序。招生和就业的恶性循环，是导致学院停招整顿包装专业的首要原因；
b．领导对专业认识的局限性是专业停招的原因之一。办学层次的低下，使我们认识到了提高办学层次的迫切性和重要性。多次向学院提出办本科教育的申请，却屡屡得不到答复。院系领导认为，湖北当时包装企业不多，专科生不好分配，招收本科生也面临同样的问题。这样其它的热门专业申报就能成功，而一个办了多年的成熟专业却来能得到学校的支持；
c．办学经费不足制约了专业的进一步发展。正是基于院系领导的上述观点，包装专业的建设受到了进—步的制约。在失去世界银行贷款支助的希望后；包装专业建设的机制几乎丧失殆尽，停扭整顿成为必然；
d．办学方向的特色不明也是罩要的原因。包装专业是一门多学科交叉的综合性的边缘学科；涉及的知识面宽，综合性强。起初以通才教育的方式进行培养，由于时间短，学得不深不透，导致毕业生适应性差；解决实际闯题的能力不强；后来进一步明确了培养目标，学生的能力有了较大提高，由于就业范围较窄，学生就业率偏低。11年的建设，并没有在专业上形成自己鲜明的特色和学校的亮点，这是我们应该深思的问题。
3 面对新形势，努力开创我院包装工程专业新局
1996年我院包装工程专业暂停招生后，学院保留了“包装工程研究所”，继续开展包装工程的科研活动和研究生教育；部分教师被转岗或培训。随着湖北工学院招生和分配机制面向全国的转变，恢复包装工程的招生时机成熟，以1999年以“包装工程研究所”和“力学教研室”为基础，迅速组建了新的包装工程教研室，并于招收了第一届本科学生。
面对新形势，又出现了许多的新问题。由于几年的停招，以前积累的包装学科的教学水平明显滑坡；实验教学设施由手缺乏维护和更新，面临大部分重新建设的重任；面对本科层次的教宵，培养目标和特色的定位，新的教学计划和教学体系等的建立诸多问题，都需要潜心研究。
值得欣慰的是，我院写包装工程学科相关的学科较多，工业设计、高分子材料和金属材料、轻工机械、测试技术等学科的资源均能为我所用。院系领导现在对包装工程专业的建设也非常重视，学院对包装工程专业的教学投入力度的明显增大，包装工程专业的建设已驶入了快车道，各项建设工作都在有序的展开。
近年来，包装教研室教师的学历教育得到很大提高，现有博士2人，在读博士3人。拥有诸如国家自然科学基金项目瓦楞纸板成型机理的研究、国家教育部骨干教师资助项目异型缓冲包装结构的可靠性设计、湖北省自然科学基金项目缓冲包装仿真技术研究等多项科研课题，研究生教育也在有条不紊的展开。此外湖北省包协将“湖北省包协专家与教育委员”挂靠在我院。这些都为我院包装教育的进一步发展奠定了坚实的基础。
随着我院办学环境的改善和学科群的充分融合，通过教研室老师的艰苦努力，湖北工学院包装工程专业的明天会更美好。
（完）
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